Срок обучения в вузах надо увеличивать и вводить систему наставничества

Пятница, 02 февраля 2018 19:06 Опубликовано в Образование
Срок обучения в вузах надо увеличивать и вводить систему наставничества Фото из открытых источников

Ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий считает ошибкой переход России на Болонскую систему образования в высшей школе.

Он предложил вернуть пятилетнее обучение в вузах, отметив, что Европа унифицировала профессиональные стандарты и в соответствии с ними построила образование. Виктор Садовничий выразил сожаление, что в России перенесли это четырехлетнее образование, а в некоторых случаях и трехлетнее, на отечественную высшую школу. Ректор уверен, что в России в вузах должны учить пять - шесть лет, как сделали ведущие западные университеты.

Мнение Виктора Садовничего поддерживает советник НП Консорциум «Союзнефтегазинвест», эксперт Ришат Вахитов.

«Будучи вице-президентом Ассоциации выпускников УГНТУ, я неоднократно наблюдал, как во время встречи студентов с представителями дочерних предприятий ПАО «Газпром» и ПАО «НК «Роснефть» звучит вопрос от учащихся об уровне дохода на той или иной должности. И нет ни одного вопроса о собственной профессиональной пригодности - молодые люди об этом даже не задумываются. Беседовал с кадровиками Газпрома и Роснефти, у них масса претензий к молодым специалистам, стало быть, и к уровню профессиональной подготовки в вузах», - отметил эксперт в интервью Агентству нефтегазовой информации.

По его мнению, высшим учебным заведениям не хватает времени полностью обучить студента по специальности.

«Уже и президент Владимир Путин заявил на всю страну: нужны наставники. Качество подготовки специалистов оставляет желать лучшего, время обучения сокращено до четырех лет, поэтому в промышленности кто-то должен быть наставником для бывших студентов», - отметил Ришат Вахитов.

Он считает, что наставничество необходимо внедрять не на предприятиях, а в вузах и обучать будущих специалистов пять лет вместо четырех. Отдельная проблема возникает с частными образовательными учреждениями, их много, но за качество обучения они не отвечают.

«Здесь я бы привлек к организации обучения профессиональные сообщества, например, те же ассоциации выпускников, где трудятся ответственные и опытные люди», - сказал эксперт.

Напомним, что тему подготовки квалифицированных специалистов для нефтегазовой промышленности будут обсуждать 30 марта на конференции «Повышение качества подготовки кадров как фактор инновационного развития ТЭК» в Тюмени. Она поможет обозначить болевые точки этой задачи, найти консенсус между претендентами на рабочее место, работодателями и учебными заведениями, обсудить пути решения проблем.