Влюбленные в свою профессию

Вторник, 01 апреля 2014 14:22 Опубликовано в ЯНАО

В Салехарде с двенадцатого по шестнадцатое апреля впервые за несколько лет пройдет окружной конкурс педагогического мастерства. Такую возможность подарила ямальской столице учитель начальных классов первой гимназии Наталья Вторушина, которая в прошлом году стала абсолютным победителем регионального конкурса, а также вошла в число пятнадцати лучших учителей России.

 

Впервые за всю историю конкурса он объединяет номинации «Учитель года Ямала-2014» и «Воспитатель Ямала-2014». В Салехард на двадцатый юбилейный конкурс приедут лучшие учителя школ и педагоги детских садов - победители городских и районных конкурсов профессионального мастерства. Окружную столицу представят учитель математики третьей школы Татьяна Сулейманова и педагог-логопед детского сада «Рябинка» Галина Кортусова.

Математика - самый легкий предмет

Cтать учителем Татьяна Сулейманова мечтала с детства. «Хотя в нашей семье никогда не было учителей, мои родители знали, что я выберу именно эту профессию. Все куклы, мишки и другие игрушки были моими учениками. Я заводила журнал, дневники для них и проводила уроки, чаще всего математики. Мне кажется, что это самый легкий и интересный предмет! Очень рада, что связала свою судьбу с математикой и школой», - рассказала она.

В Салехард Татьяна приехала в 2006 году из Пензы, где окончила физико-математический факультет педагогического университета по специальности «Учитель математики». В город на Полярном круге она приехала к мужу, с которым сейчас воспитывает маленького сына. Все эти годы работает в третьей школе, если не считать перерыва, связанного с рождением сынишки.

Жизнь Татьяны Сулеймановой проходит под девизом «Учить и учиться вместе с детьми», потому что нет ни одинаковых детей, ни одинаковых уроков, на каждом из них она тоже чему-то учится, что-то берет от своих учеников. Но работа учителя не ограничивается только временем уроков, приходя домой, он продолжает думать о предстоящих уроках, нестандартной подаче материала, чтобы заинтересовать и научить каждого ребенка: «Голова не отключается все двадцать четыре часа. И при этом нельзя забывать, что я жена и мама, поэтому стараюсь все успевать».

Татьяне Станиславовне нравится её работа, и она с удовольствием каждый день приходит в школу. «Очень люблю детей и жутко скучаю по ним, когда летом уезжаю в отпуск к родителям. Постоянно придумываю что-то новое и интересное для своих учеников. Дополнительным стимулом стало современное оборудование, появившееся в школах, в том числе и интерактивные доски. Это помогает выдумывать разные задачи и подходить к работе творчески», - поделилась она.

Педагог уверена, что хорошим учителем может стать только тот, кто любит детей. «Эта профессия не допускает безразличия и равнодушия! К тому же она требует постоянного самосовершенствования, потому что учитель должен идти в ногу со временем», - считает главными секретами мастерства педагога Татьяна Сулейманова. В отношениях с детьми к каждому старается найти свой подход, понять, что стало причиной того или иного поступка, но, по её словам, все усилия напрасны, если между взрослым и ребенком нет доверия и честности.

Вспоминая свое участие в городском конкурсе, Татьяна Сулейманова сказала, что больше всего мешали волнение и неуверенность в себе, все-таки первый такой конкурс в жизни. Причем, по её словам, большее волнение она испытывала не на самом конкурсе, а когда к нему готовилась: «Хотелось, чтобы урок заинтересовал детей и соответствовал предъявляемым требованиям. А на самом уроке меня захватило общение с детьми, с ними было очень легко работать», - поделилась впечатлениями конкурсантка. Сейчас из-за подготовки к окружному конкурсу она вновь охвачена этим волнением, поиском новых и необычных приемов для конкурсного занятия с детьми и мастер-класса. Татьяна не сомневается, что когда придет время конкурса, урок будет готов, но пока она постоянно думает о нем, отметает какие-то варианты, которые сначала казались интересными. По её словам, очень помогает поддержка коллег, с ней участвовать в любом конкурсе легче, становишься сильнее, увереннее.

Претворяя детские мечты

Галина Кортусова живет в Салехарде уже более двадцати пяти лет. На Север она приехала из Ростовской области, имея диплом воспитателя. С выбором профессии помогла её тетя, которая всю жизнь проработала воспитателем. Ещё девчонкой Галина бегала к ней в детский сад, играла с детьми, участвовала в проведении занятий. И хотя в детстве она мечтала стать детским врачом, все же решила пойти по стопам родственницы. Училась в Ростовском педагогическом училище, после которого хотела продолжить обучение в институте и получить специальность логопеда. Выбрала для этого вуз в Санкт-Петербурге, к сожалению, поступить не удалось. Но от задуманного не отказалась и спустя годы все-таки получила диплом по этой специальности, которая объединила, в какой-то степени, и детскую мечту, и полюбившуюся работу воспитателя. И вот уже более шести лет она - педагог-логопед, хотя сначала было ох как непросто... Начала с главного - с обследования детей, и его результаты помогли выстроить дельнейшую работу.

В Салехарде двадцать три года Галина Викторовна проработала воспитателем в детском саду «Золотая рыбка», теперь четвертый год - в «Рябинке». «Ответственности здесь гораздо больше. В «Золотой рыбке» было три логопеда, здесь я одна, приходится все решать самой, да и детей теперь у меня тоже больше», - поделилась она. Но ни ответственность, ни объемы работы её не пугают, она любит своих малышей, за каждого переживает и старается сделать все возможное, чтобы помочь им преодолеть проблемы в развитии речи и общении. Уверена, что лучшие средства для этого - терпение, ласка и доверие.

Галина Кортусова, как и Татьяна Сулейманова, главным в своей работе считает любовь к детям, случайные люди в этой профессии не задерживаются: «При подготовке к занятиям и утренникам приходиться и задержаться допоздна, и в выходной на работу прийти, и героя сказочного сыграть на празднике, и станцевать, и спеть. Мы все - фанаты своей профессии!» Она тоже, несмотря на солидный стаж работы, постоянно учится: «Меняются дети, нужно меняться и нам, чтобы не отстать от них и не подвести их. Малыши все чувствуют гораздо тоньше взрослых».

В отличие от Татьяны Сулеймановой для Галины прошедший конкурс не был первым. В 1998 году она представляла «Золотую рыбку» на городском конкурсе «Воспитатель года», где разделила второе место с ещё одной участницей. «Я, может, и не решилась бы через столько лет снова пройти все эти испытания, но сегодня среди воспитателей почти нет молодежи, и захотелось показать, какая у нас замечательная профессия. А потом уже не хотелось и коллег своих подвести, которые верили в мою победу и помогали, чем могли», - рассказала она. По её словам, труднее всего на конкурсе было справиться со своими эмоциями, и в трудные минуты очень помогала поддержка коллектива. Просматривая видеоматериалы с конкурсных заданий, Галина Викторовна нашла ошибки, над которыми начала работать, готовясь к окружному конкурсу. На вопрос «О чем мечтаете теперь?» она ответила: «Хочется ещё поработать, дождаться внуков, чтобы мама пожила подольше. Мечты самые простые...»

Вот такие талантливые, творческие, неравнодушные и влюбленные в свою профессию педагоги представят Салехард на окружном конкурсе. Учителям из городов и сел округа, предстоит пройти три тура. В первом они покажут визитную карточку, проведут учебное занятие, выполнят конкурсные задания «Разговор с учащимися» и «Методический семинар». Во второй тур пройдут только пять педагогов, набравших наибольшее количество баллов. Лауреаты покажут мастер-классы и вступят в «Открытую дискуссию», по итогам которых жюри определит трех победителей. Последним испытанием для конкурсантов станет «Круглый стол образовательных политиков». Лучший из них удостоится звания «Учитель года Ямала».

Номинация «Воспитатель года Ямала - 2014» включает два тура. Конкурсанты подготовят эссе «Моя педагогическая философия», творческую презентацию и педагогическое мероприятие с детьми. Во второй тур пройдут пять лауреатов, где их ждут задания «Мастер-класс» и «Круглый стол». Умения общаться с широкой аудиторией и вести профессиональный диалог станут одними из критериев, по которым жюри выберет абсолютного победителя в этой номинации.

Желаем конкурсантам сил, чтобы преодолеть все трудности при подготовке к конкурсу, творческого поиска, чтобы придумать интересные и запоминающиеся занятия с детьми, умения справиться с излишним волнением, потому что оно все равно будет, и мудрости, чтобы ответить на все вопросы образовательных политиков. Лучшие учитель и воспитатель Ямала представят регион на всероссийских конкурсах педагогического мастерства.

Екатерина Крупина,
ИА «Север-Пресс».