0
0
Снова в школу: как Ямал подготовился к учебному году и какие новшества ждут учеников
В ЯНАО 1 сентября учебный год начнется почти для 80 тысяч школьников
На Ямале к новому учебному году подготовили 114 образовательных организаций, в 19 школах проводились капитальный ремонт и реновация. Как прошла подготовка, сколько первоклашек будет в этом году, какие изменения есть в программе, сколько детей станут учиться во вторую смену и как планируется профориентировать школьников? Об этом в пресс-центре «Север-Пресса» говорили с первым заместителем директора департамента образования ЯНАО Сергеем Бойченко.
Содержание
- 01:02 Как организовали летние каникулы для ямальских школьников
- 04:28 Про ремонт, реновацию и безопасность в школах ЯНАО
- 08:34 Сколько школьников в ЯНАО, какое количество первоклашек
- 10:55 Про профильные классы и матричную модель
- 12:55 Насколько объективна оценка способностей ребенка в школе?
- 16:42 Как происходит процесс погружения в профили в школе?
- 22:44 Сколько в ЯНАО в этом году старшеклассников?
- 24:53 Хватает ли учителей в школах ЯНАО?
- 28:56 Какие изменения есть в учебной программе с 1 сентября 2026 года
- 30:36 Сколько школьников в ЯНАО находятся на семейном обучении
- 33:39 Про вопрос о школьной форме
- 36:47 Про школу полного дня и продленку
- 41:05 Можно ли полностью отменить вторую смену?
- 43:40 Как родителям подготовить себя и ребенка к школе
- 47:15 С какими итогами закончилась приемная кампания в колледжи
Как организовали летние каникулы для ямальских школьников
01:02 По понятным причинам этим летом выезд достаточно большого количества детей за пределы Ямала сократился, много ребят оставалось в регионе. Соответственно, было поручение губернатора Дмитрия Андреевича Артюхова предусмотреть дополнительные места в пришкольных лагерях и сделать более массовым охват детей различными сферами занятости. У нас в начале лета была совместная пресс-конференция в этом же зале с коллегами из департаментов молодежной политики и культуры, где рассказывали о программе «Лето на Ямале». Мы достаточно хорошо поработали, дополнительно создали в пришкольных лагерях почти тысячу мест. В целом у нас функционировало 72 пришкольных лагеря: большинство — на базе школ, пять — на базе учреждений дополнительного образования, даже на базе двух детских садов. На базе двух спортивных школ у нас организованы лагеря со спортивными сменами. В региональном центре «Патриот» в Ноябрьске работал стационарный лагерь военно-патриотического направления с круглосуточным пребыванием, где на сменах побывало больше четырехсот подростков.
Летняя кампания стартовала в конце мая, работа пришкольных лагерей продолжалась до конца августа. Продолжительность смен была от 14 до 21 дня. Они посвящены различной тематике, к примеру, «Движение первых», «Орлята России», спортивные, научные, профориентационные, по безопасности дорожного движения. В итоге мы охватили в пришкольных лагерях почти восемь тысяч детей. Малозатратными формами (предполагающими, что различные мероприятия могут посещать все дети, независимо от того, включены они в смену пришкольного лагеря или нет) охватили во время каникул более 25 тысяч детей. В целом охват получился достаточно значительный. Мы видим, что практика востребована, поэтому думаю, что в следующую летнюю кампанию тоже будем проводить такую работу.
Про ремонт, реновацию и безопасность в школах ЯНАО
04:28 Подготовка к новому учебному году традиционно проходит в течение всего летнего периода. Мы сумели организовать процесс так, чтобы и дети отдыхали в пришкольных лагерях, и государственная итоговая аттестация состоялась, и плановые работы проходили. Всего ремонты состоялись в 114 образовательных организациях, в 19 школах были капитальные работы в ходе реновации. Практически все они завершены, дети вовремя приступают к занятиям. Но есть несколько школ, где плановый ремонт еще продолжается. В качестве живого примера — многопрофильный лицей по адресу Республики, 50 в Салехарде. Мы планируем, что работы здесь завершатся до конца календарного года. Если все будет хорошо с окончанием ремонта и соответствующими закупками, после зимних каникул наши старшеклассники зайдут в это здание. Кроме того, ждем радостное событие в Тарко-Сале, где завершилось строительство «НОВАшколы», рассчитанной на 550 мест. Она возводилась совместно с нашими партнерами — компанией «НОВАТЭК». Во время Честного маршрута губернатор посетил эту школу. Сейчас она оформляет все необходимые разрешительные документы, чтобы получить лицензию и начать в соответствии с законодательством образовательную деятельность. Этот образовательный центр станет продолжением детского сада «Новатория», который не так давно открылся в Тарко-Сале.
По реновации у нас проводятся ремонты: замена кровли, инженерных систем, коммуникаций, то есть школы получают новое лицо. Конечно, очень серьезное внимание уделяется вопросам безопасности. Образовательные организации дополнительно оснащаются видеокамерами, новыми системами управления контролем доступа. Мы активно ведем работу с нашими коллегами из силового блока. В прошлом году, к сожалению, были случаи попыток проникновения и проноса запрещенных предметов в образовательные организации. Поэтому есть поручение усилить вопросы, связанные с комплексной безопасностью и антитеррористической защищенностью. Думаю, все мы понимаем, что в период СВО могут быть попытки раскачать ситуацию, поэтому организация безопасности в образовательных учреждениях — безусловный приоритет.
Сколько школьников в ЯНАО, какое количество первоклашек
08:34 Конечно, случаев, когда доходит до рекордного количества первых классов в школе, уже нет. Сейчас идет постепенный спад, связанный с демографией. На сегодня в школах у нас около 80 тысяч учащихся и почти девять тысяч студентов в колледжах. Сейчас еще списки формируются, окончательные данные будут позже. Ожидаем в этом году около семи тысяч первоклассников, по последним данным, их 6600 с небольшим. Есть небольшое уменьшение по сравнению с прошлым годом. Больше всего первоклассников у нас в Новом Уренгое — там большие школы. Соответственно, и первоклассников много в «Перспективе», в Арктическом лицее. В Тазовском районе — большая школа «Полярная звезда», в Салехарде — школа №4, где больше 150 первоклассников.
Про профильные классы и матричную модель
10:55 Как таковых профильных классов в начальной школе нет. В начальном звене бывают усиленные направления подготовки, например, языковое или математическое. По законодательству профильные классы — это десятый и одиннадцатый. В средней школе у нас есть предпрофильная подготовка — по сути, матричная система, которую ранее презентовала наш руководитель Зоя Николаевна Чернышева. На этапе средней школы ребята проходят диагностику, и становится понятно, кто больше технарь, кто гуманитарий, кто спортсмен и так далее. Эта работа помогает сделать осознанный выбор профиля. У нас немало профильных классов, в том числе корпоративных, они работают и с предприятиями ТЭК, и с учреждениями соцсферы. Например, выпускники психолого-педагогических классов в этом году успешно поступили в педагогические университеты. Мы ждем, что после получения высшего образования они вернутся работать на Ямал.
Насколько объективна оценка способностей ребенка в школе?
12:55 В первую очередь рассматриваются мотивация и желание самого ребенка заниматься, к примеру, естественно-научными направлениями, математикой или информатикой, или он больше гуманитарий. Мы привлекаем к разговору не только самого ребенка, но и родителей, чтобы вместе обсудить итоги и дальнейшие планы. Кроме того, интересы ребенка могут меняться, и во время предпрофильной подготовки предусмотрена возможность перехода. То есть это не раз и навсегда заданная тропинка, по которой надо идти строго прямо: шаг влево, шаг вправо — нельзя. Процесс не должен быть хаотичным, но переход предусмотрен. По завершении, допустим, первой или второй четверти можно сменить профиль — это закреплено локальными актами образовательных организаций. Можно даже обучаться по индивидуальному учебному плану. Но в любом случае здесь очень важна роль и педагогов, и родителей: нужно умело вести ребенка. Чтобы не было всеядности: драмкружок, кружок по фото, а еще петь охота и еще что-нибудь. Надо все-таки определяться. К девятому классу школьник уже достаточно взрослый, и, на мой взгляд, у него должен быть осознанный выбор: хочет ли он быть врачом, математиком, спортсменом, певцом или информатиком.
Как происходит процесс погружения в профили в школе?
16:42 Все строится вокруг выбранного направления: по нему идет увеличенное количество часов по предметам, плюс добавляются занятия за рамками обычных уроков. Школа дает выбор: пожалуйста, вот есть такие-то направления, выбирайте. При этом процесс нужно регулировать, чтобы не получилось так, что в одном профиле перебор, а в другой никто не идет. Для этого проводится профориентационная работа, в том числе через мероприятия федерального и регионального уровня: «Россия — мои горизонты», «Разговоры о важном», посещения различных организаций и предприятий. Главное — проинформировать ребят, какие возможности есть, а дальше выбор остается за семьей и самим ребенком. На Ямале эта система работает. Можно вспомнить опыт муравленковского лицея: там собрали старшеклассников со всего города, и каждая школа готовила ребят по своему профилю: где-то делали упор на гуманитарные направления, где-то на технические и так далее. Очень важно, чтобы школы внутри муниципалитета взаимодействовали друг с другом: делились опытом, общались, дружили. Система образования — это живой организм, где должен постоянно идти обмен информацией. Когда эта работа выстроена четко, получаются хорошие результаты. Есть школы, которые полностью заточены под определенный профиль, например, физико-математические. Такие есть в Тюмени, Москве. В небольших городах и поселках выбор поменьше, но мы стараемся выстраивать эту работу внутри образовательной организации, и делаем это успешно. Результаты говорят сами за себя: второй год подряд регион входит в пятерку лучших в стране по олимпиадам, тридцать стобалльников, практически каждый второй результат по ЕГЭ — высокобалльный. И это при том, что сама система образования по масштабам у нас довольно небольшая. Понятно, что быстрых результатов не бывает. Как в спорте: нельзя прийти в секцию и на следующий день стать мировым рекордсменом. К золотым медалям — и в учебе, и в спорте — нужно идти поступательно: это большой труд. У нас развиваются направления математики, естественных наук, компьютерных наук и робототехники, общественных наук и языков, художественной сферы и креативных индустрий, а также служения, — все что связано с военно-патриотической подготовкой. Работа выстраивается начиная с параллели седьмых классов. Пятый-шестой классы — это проба пера, этап определения. А уже в седьмом классе подход становится более осознанным, начинается настоящий предпрофиль.
Сколько в ЯНАО в этом году старшеклассников?
22:44 Девятиклассников у нас почти 7700, в прошлом году было чуть побольше. Десятиклассников — около трех с половиной тысяч. Но это половина выпуска года, потому что по итогам девятого класса практически каждый второй ребенок не идет в десятый класс, а поступает в колледж. Одиннадцатиклассников у нас в этом году примерно 3350, но, как я уже говорил, списки еще формируются. Первый отчет по статистике будет в середине сентября, когда уже все съедутся, определятся, устаканится весь процесс. Десятиклассники с каждым годом все больше выбирают естественно-научное направление. Интерес к компьютерным наукам тоже есть. И, как когда-то с юристами и экономистами, если старшеклассник хочет быть программистом, душа лежит к этому — пожалуйста, занимайся: если это твое призвание, пробьешь себе дорогу.
Хватает ли учителей в школах ЯНАО?
24:53 По учителям, я считаю, на уровне страны у нас ситуация достаточно хорошая — штат укомплектован на 99,5%. По данным на 26 августа, у нас было около ста вакансий по всему автономному округу. При этом сейчас еще приезжают учителя по программе «Земский учитель», педагоги, которые участвуют в программе «Учитель Ямала». Все вакансии в итоге мы закрываем. Пока нам нужно примерно 25 учителей математики, 14 или 15 по физике. Вот такие небольшие цифры. В среднем нагрузка на учителей — 1,5–1,6 ставки. Мы работаем через портал «Работа России», ищут сотрудников и муниципальные команды, директора школ. Я думаю, вопрос решим: на фоне общероссийских данных полпроцента — это, что называется, статистика малых цифр. Каких-то серьезных проблем, когда мы катастрофически не можем закрыть часы по тому или иному предмету, у нас нет. Другое дело, что в ямальскую систему образования кого попало не берем. Мы ищем хороших учителей и растим своих, на Ямале для них беспрецедентные меры поддержки. Совсем недавно был указ президента, где признается особый статус учителя, предусмотрены дополнительные меры поддержки педагогов. В частности, дети учителей в приоритетном порядке зачисляются в детский сад, педагоги могут дополнительно проходить диспансеризацию и еще несколько приятных мер. Недавно выступал министр Сергей Сергеевич Кравцов: он сказал, что по указу подготавливаются необходимые подзаконные акты. До конца календарного года выйдут соответствующее постановление правительства Российской Федерации и приказ Минпросвещения.
Какие изменения есть в учебной программе с 1 сентября 2026 года
28:56 В частности, появился модуль по истории родного края. Есть изменения по иностранным языкам: раньше им отводилось три часа в неделю, сейчас — два, так как нагрузка уменьшилась. Что касается пятидневки и шестидневки: чаще шестидневку выбирают школы с углубленным изучением предметов — гимназии, лицеи. Им нужны дополнительные часы для математики, физики, языков и так далее. При этом все обязательно соответствует СанПиН. Мы обеспечены новыми государственными учебниками по истории и обществознанию. К 1 сентября во всех школах учебники будут в полном объеме.
Сколько школьников в ЯНАО находятся на семейном обучении
30:36 По итогам прошлого года на семейном обучении (так это называется по законодательству) находилось около тысячи детей — чуть больше 1% от общего числа. Ученики на семейном обучении посещают учреждения дополнительного образования, а по основной школьной программе могут учиться дистанционно, в онлайн-режиме: законодательство этого не запрещает. Но ответственность за качество обучения в таком случае лежит на родителях. Чтобы получить документ государственного образца, ребенку на семейном обучении все равно придется сдавать экзамены — это обязательное условие. При желании такие ученики могут посещать школу, для этого нужно подать соответствующее заявление, просто предупредить. Потом при необходимости они снова могут перейти на семейную форму обучения. В целом по стране на семейной форме обучения находится чуть больше 2%, у нас меньше — около 1%. Причины выбора семейного обучения бывают разные — это решение семьи. Например, в некоторых случаях семья исповедует определенную религию, а форма одежды в образовательных организациях установлена законодательством, и семья предпочитает учиться дома, чтобы не нарушать свои принципы. Бывают и другие семейные обстоятельства. При этом нет какой-то конфликтной ситуации между школой и семьей: если она приняла такое решение — это ее право. Если потом захочется вернуться в школу — пожалуйста, двери всегда открыты.
Про вопрос о школьной форме
33:39 Школа вводит определенную форму одежды для учеников только по согласованию с родительским сообществом. Такое решение обязательно обсуждают на совете школы, в родительском комитете — со всеми родителями и даже с детьми, проводят подготовительную работу. Если большинство родителей и образовательная организация выступают за школьную форму, тогда переходят к следующим шагам: выбирают фасон, занимаются пошивом и так далее. Если вводят форму, не спросив родителей, это, по сути, нарушение законодательства. Поэтому школы всегда работают в тесной связке с родителями и детьми. Что касается моего отношения: я сторонник того, что школа — это не дискотека и не пляж. В школу, как и на работу, нужно приходить в подобающем виде. Сейчас есть много разных вариантов: можно недорого и прилично одеть ребенка. Да, это стоит денег, но меры поддержки, которые у нас действуют, вполне позволяют справиться с расходами. При этом есть школы, где один раз в неделю разрешают приходить в свободном стиле. В этом году я видел такое в одной из салехардских школ: каждый день — в установленной форме, а в один день — пожалуйста, приходите неформально. Мальчишки, например, приходили в шотландских килтах. Такой «день непослушания», чтобы отвести душу. А на следующий день — снова все как положено. На мой взгляд, это вполне интересный педагогический ход. В любом случае решение должно быть обоюдным: его принимают школа, родители и дети. Если есть такое согласие, школьная форма — это очень хорошо.
Про школу полного дня и продленку
36:47 Школа полного дня работает там, где есть соответствующие условия и нет второй смены. С утра до вечера дети находятся в образовательной организации: идут дополнительные кружки, факультативы, углубленное изучение, спортивные секции и так далее. Получается, нет необходимости выходить из школы и идти в учреждение дополнительного образования — все нужное уже создано внутри. При этом ребенка никто не держит «на цепи»: если он профессионально занимается футболом, хоккеем или фортепиано — пожалуйста, пусть ходит на свои занятия. Если ему достаточно того, что предлагает школа, он остается.
В школе полного дня предусмотрены дополнительное питание, группа продленного дня, а для малышей — еще и дневной сон, потому что он положен по нормам. Такие условия созданы, например, в Салехарде, в одном корпусе Обдорской гимназии, а также в Муравленко. Сейчас школы строятся и ремонтируются, и год от года сокращается количество вторых смен. Думаю, в ближайшую пятилетку появится возможность организовать формат школы полного дня практически везде. Главное, чтобы детям было чем заняться: досуг должен быть организован и интересен. В этом и есть смысл расширения проекта «Школа полного дня». Очень важно, чтобы созданные площадки — «Точка роста», молодежные пространства, актовый и спортивный залы — не пустовали, а использовались для организованной работы с детьми. По сути, это часть продленки. Когда ребенок занят, его жизненный цикл выстроен грамотно: вместо того, чтобы болтаться во дворе или в магазине, он занимается робототехникой, шахматами, ходит в библиотеку, рисует или играет в футбол. При этом многое зависит от семьи и родителей, от того, как выстроены отношения с детьми, как их мотивируют. На мой взгляд, очень плохо, когда весь разговор с ребенком за сутки сводится к пяти-семи минутам. И о чем при этом говорят: «Ты поел? Как дела в школе?», «Сходи в магазин, погуляй с собакой. Уроки сделал?»
Можно ли полностью отменить вторую смену?
41:05 Как педагог скажу: по законодательству никто вторую смену не отменял, и ничего плохого в ней не вижу. Вот смотрите: если абсолютно все будут учиться в первую смену, что произойдет в спортивных комплексах, музыкальных школах, центрах дополнительного образования? Будет ветер гулять? Сейчас все гармонично: тот, кто ходит во вторую смену, в первую посещает спортивный зал, музыкальную школу и так далее. Зачем запихивать всех в первую смену? Понятно, когда школа перегружена — это проблема, но мы ведем работу, и год от года вторая смена сокращается. Сейчас меньше 20% детей посещают вторую смену, большинство обучается в первую. Мы видим, как идет серьезное строительство, обновление инфраструктуры. Есть уже кейсы, когда учреждения дополнительного образования, если они находятся рядом, включаются в единый образовательный цикл. Ты можешь посетить три-четыре урока, потом перейти в спорткомплекс и на коньках покататься, то есть дополнительное образование включено в основную сетку. Такой опыт есть, в том числе и на Ямале. Самое главное — как замотивировать взрослых так, чтобы они уделяли внимание детям. Ну и не забывать о самих учителях: у них свои дети есть, и они тоже люди.
Как родителям подготовить себя и ребенка к школе
43:40 Просто больше внимания уделяйте своим детям. Родительская любовь все подскажет. Меньше заботьтесь только о хлебе насущном — найдите время для ребенка. Читайте ему на ночь сказки, смотрите вместе старые советские фильмы. Кстати, Министерство просвещения рекомендовало к просмотру в школах список из 100 фильмов — можно ориентироваться на него. Гуляйте вместе, общайтесь. Рассказывайте детям истории из своего детства: какие у вас тогда были ощущения, что радовало, что пугало. Понимаете, подготовка ребенка к школе — очень тонкая вещь. Можно так «подготовить», что он вообще не захочет туда идти. А можно так, что он будет радостно говорить: «Ой, пойдем быстрее, я в школу хочу!» Читайте хорошую педагогическую и психологическую литературу — ее сейчас много. В школе работают грамотные психологи: не стесняйтесь консультироваться с ними. Чаще общайтесь с учителями и классными руководителями, приходите на родительские собрания. Я, например, общаюсь с педагогами и знаю, что зачастую приходит только половина родителей. А ведь большая часть жизни ребенка сейчас проходит именно в школе: вы видите его утром и вечером, а все остальное время, пока вы на работе, он там. Поэтому общайтесь со своими детьми и помогайте школе. В школах сейчас много интересных форматов для учеников и их родителей: есть проекты вроде «Папа, мама, я — спортивная семья», проводятся интеллектуальные семейные игры, даже батлы. Организуют и кулинарные встречи: в кабинете технологии класс собирается вместе и, скажем, печет пирожки — это и навык, и сплочение, и радость.
С какими итогами закончилась приемная кампания в колледжи
47:15 У нас больше девяти тысяч студентов — конкурс в колледжи очень серьезный, они пользуются популярностью. Готовность к учебному году практически стопроцентная. В Новом Уренгое построено и вводится в эксплуатацию замечательное новое общежитие. Сейчас переходим к серьезной фазе по строительству двух кампусов колледжей — в Тарко-Сале и Салехарде. Проводится реновация системы профессионального образования. В этом году перед нами стоит серьезный вызов: в сентябре в Новом Уренгое мы принимаем мероприятие федерального уровня «Мастер года». Это стало возможным благодаря тому, что наш педагог стал лучшим мастером в стране. Ожидается очень интересное и захватывающее событие. В целом система профессионального образования Ямала активно развивается и на федеральном уровне находится на очень хорошем счету.
В завершение хочу пожелать всем ямальцам накануне нового учебного года здоровья, благополучия и желания учиться. Нашим педагогам — профессионального роста и благополучия. Поздравляю всех с началом нового учебного года!
Комиссия по безопасности дорожного движения подвела итоги проверки участков возле школ и детсадов на Ямале. К новому учебному году специалисты обновили разметку, знаки и ограждения. Результаты члены комиссии рассмотрели на заседании под председательством замгубернатора ЯНАО Александра Подороги. Замечаний не выявлено.
Читайте «Север-Пресс» в мессенджере «Макс».
0
0
Теги: