0
0
Чем грозит школьнику срыв уроков: порядок мер с 1 сентября
С 1 сентября в российских школах введут единый регламент действий учителя при срыве урока. Пошаговый порядок, утвержденный Минпросвещения РФ, избавит педагогов от необходимости действовать интуитивно и сделает реакцию на нарушения дисциплины предсказуемой. Как именно будет работать новый механизм и с какими рисками могут столкнуться учебные заведения — в материале «Север-Пресса».
Чем грозит срыв уроков: механизм реагирования учителя на плохое поведение ученика
- Первое нарушение дисциплины на уроке: учитель делает ученику устное замечание.
- Повторный срыв на том же уроке: педагог привлекает сотрудника школы, уполномоченного следить за дисциплиной. Сотрудник должен увести ребенка из класса для профилактической беседы.
- После разговора принимается решение о возвращении (или нет) ребенка в класс. Родителей школьника информируют о случившемся в обязательном порядке. Их могут вызвать на разговор в школу.
Кто ответит за дисциплину после 1 сентября 2026 года
Введение отдельной штатной единицы «педагог по дисциплине» в школах не планируется, пояснила «Север-Прессу» доцент Финансового университета при правительстве РФ Наталия Козьякова.
«Речь идет о привлечении уже имеющихся сотрудников — заместителей директора по воспитательной работе, социальных педагогов или других специалистов, на которых возложены эти функции. На эту роль могут претендовать опытные педагоги, психологи или администраторы, обладающие необходимой подготовкой и полномочиями».
Наталия Козьякова,
доцент Финансового университета при правительстве РФ
В небольших сельских школах инициатива несет дополнительные риски из-за кадрового дефицита, считает Наталия Козьякова. Вероятно, там эту функцию временно возложат на кого-то из действующих учителей (например, на классного руководителя или опытного предметника) либо привлекут внешнего специалиста по запросу.
Дисциплина — это не про наказания: мнение психолога
Главная ценность нововведения — в понятном алгоритме для учителя, который раньше часто действовал интуитивно, подчеркнул психолог Родион Чепалов. Но сам по себе алгоритм не сделает детей дисциплинированнее.
«Дисциплина появляется там, где есть понятные правила, уважительное отношение и внутренняя мотивация. Если ученик боится только наказания, эффект обычно кратковременный. Если он чувствует себя частью коллектива и понимает смысл правил, результат значительно устойчивее».
Родион Чепалов,
психолог
Любой алгоритм будет эффективен только тогда, когда школа работает не с последствиями, а с причинами нарушения дисциплины. Если ученик регулярно срывает уроки, необходимо понять, что за этим стоит: желание привлечь внимание, конфликт в классе, трудности с учебой, семейные проблемы, тревожность или лидерская борьба в коллективе.
Психолог предлагает дополнять формальный алгоритм профилактическими мерами:
- Проводить регулярную диагностику атмосферы в классе — анонимные опросы, социометрию, короткие тесты на школьную тревожность.
- В начале недели вместе с классом обсуждать правила общения и последствия их нарушения;
- Использовать короткие антистрессовые приемы перед сложными уроками: двухминутное спокойное дыхание, небольшую разминку или технику «стоп пауза»;
- Давать лидерам класса возможность проявить себя конструктивно — например, через групповые проекты.
Ожидаемые результаты и возможные риски
Авторы инициативы рассчитывают, что такой подход сделает реакцию на нарушения более предсказуемой и единой для всех школ, отмечает Наталия Козьякова. В теории нововведение должно помочь снизить остроту конфликтов на уроках благодаря понятному алгоритму, обеспечить учителю системную поддержку в сложных ситуациях и вовлечь родителей в решение проблемы с поведением.
Но есть и определенные риски. Не во всех учебных заведениях сразу найдутся свободные ставки для такого специалиста, а формальный подход к профилактической беседе может оказаться неэффективным.
Родион Чепалов предполагает положительный эффект от нововведения только при комплексном подходе, когда вместе работают администрация, учителя, психолог, родители и сами дети. «Тогда дисциплина станет частью здоровой школьной культуры», — подытожил специалист.
«Север-Пресс» ранее писал, что в июле завершается первая волна зачисления в первые классы. Но иногда школа рядом может отказать в приеме ребенка. Эксперты рассказали, как заставить чиновников найти парту для первоклассника.
Читайте «Север-Пресс» в мессенджере «Макс».
0
0
Теги: