http://Top.Mail.Ru
Педагоги Ямала соревнуются за звание лучших в престижном федеральном конкурсе | Север-Пресс

0

0

Педагоги Ямала соревнуются за звание лучших в престижном федеральном конкурсе

Пять педагогов представили Ямал на конкурсе «Сердце отдаю детям»

Читать «Север-Пресс» в

На Ямале пять сильнейших педагогов допобразования принимают участие во Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям». Об этом сообщили в департаменте образования округа.

«Пять сильнейших педагогов дополнительного образования из ЯНАО принимают участие во Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям», который проводится Министерством просвещения РФ совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки. Заочные испытания уже стартовали и продлятся до 11 августа», — говорится в сообщении на сайте ведомства.

Округ представляют Татьяна Веселкова, педагог Дворца творчества «Академия талантов» из Нового Уренгоя, выступает в туристско-краеведческой направленности. Екатерина Садовая из губкинского лицея соревнуется в художественной направленности. Ильсеяр Валинурова, учитель биологии и старший методист школы Тарко-Сале, представляет естественно-научное направление. Эльвира Быкова, инструктор по физкультуре центра «Планета детства» из Тазовского, заявлена в физкультурно-спортивной категории. Татьяна Тарасова из Центра технического творчества Лабытнанги выступает в социально-гуманитарной номинации.

В этом году конкурс проводится по десяти номинациям, охватывающим основные направления дополнительного образования детей. Федеральный заочный этап состоит из двух туров. Первый завершится 28 июля, второй пройдет с 31 июля по 11 августа.

По итогам оценки жюри будут определены сильнейшие участники, которые представят свои регионы в финале. Первый тур финала состоится в Самаре, а второй — в Москве.

На Ямале ранее определили победителей ежегодного конкурса среди учителей, которые показали выдающиеся результаты в обучении и воспитании школьников. В этом году выбрали 26 победителей из 46 претендентов.

Читайте «Север-Пресс» в мессенджере «Макс».

0

0